衡水理想L8车友群，初中生每篇英语课文都要背诵吗？
不需要篇篇都背。
虽然说英语也好、语文也罢，都需要通过背诵一定数量的文章，才能增强语感、扩充词汇、有助于写作，但是——
值得背诵的文章，较优是名家名篇，最起码也得达到范文水平吧。
如何判断哪些文章值得背诵？在英语课本中，哪些课文值得背诵？或者哪些段落值得背诵？确实，需要挑选一下。因为学生们的时间精力太有限，还有其它很多门课需要学。
当然，较优是请英语老师指点一下，或者是请英语水平高的亲友指点一下。
如果无人指点，那就自己去判断——
哪些课文的哪些段落包含的生词、短语多？哪些课文的哪些段落包含的句式结构、语法难点多？哪些课文的哪些段落的话题接近英语考试中的“书面表达”题目？能否举例说明一下？按照这个标准，我们不妨对《新概念英语第二册》中的96篇课文做一次筛选。
尽管《新概念英语第二册》中的课文，均是英语教学名家亚力山大，根据英文报纸上的文章，精心改写的，可以称得上是——出自名家、篇篇范文！
英语老师大多也会建议——96篇课文全部背诵！
但现实是，学生们没有那么多时间去背那么多课文，因为还有——
语文的古诗词文言文要背，地理、历史要背，甚至是生物、化学也要背……
那怎么办？要学会给自己减压减负，从而提高效率。
比如说，我给孩子从《新概念英语第二册》优中选优、精中选精，确定了16篇最值得背诵的课文篇目如下。
L1 L3 L4 L8 L9 L17 L20 L37 L43 L61 L64 L67L71 L75 L85 L93其余的课文呢？熟读即可。
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