铜仁理想ONE车友群，铜仁乌江中学是公办学校吗？

是民办的普通高中

铜仁乌江中学是东方之星教育集团于2016年投资创办的一所现代化、高规格、全日制、封闭式、高品质、寄宿制普通高中。学校坐落在市区森林公园——原铜仁学院东风林场校区，占地121604.94㎡, 建筑面积70000多㎡,毗邻睿力大道中端，交通便捷。校园四周，青山茂林环绕，彰显了人与自然的高度和谐；校园教学区中央，一棵百年樟树青翠高耸，寄寓了办百年名校的美好愿景。漫步校园，环境幽静,空气清新，是修养品德、潜心学习的理想场所 。学校的教室里安装有先进的触控式电子白板，实现了Internet网络、低音广播网、安全防控网、教育资源网全覆盖；大型综合室内体育馆、400米标准塑胶运动场、足球场、网球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场；图书室、各类实验室、音乐室、美术室、艺术厅、舞蹈房、数字化演播厅、录播室等硬件设施，为学校实现规范化、现代化办学提供了可靠保障。

铜仁的公积金夫妻可以累加吗？

1. 可以累加2. 铜仁的公积金夫妻是可以累加的，即夫妻双方的公积金账户可以合并计算，共同用于购房或其他相关用途。这样可以增加购房资金的积累，提高购房的能力。3. 此外，铜仁的公积金夫妻累加还可以享受更多的贷款额度和利率优惠，帮助夫妻双方更好地实现购房梦想。同时，夫妻双方也可以共同规划家庭财务，更好地管理和利用公积金资金。

到底是什么原因能让他有胆量对抗大明帝国？

杨应龙祖上29代人统治播州700年，历经唐、五代、两宋、元、明五朝。土皇帝当久了难免幻想要升级，于是野心胀破胸腔的杨应龙，一心想擦掉那个“土”字。

家族富不过3代，王朝兴不过300，杨家却无视历史发展规律，“野蛮”生长700余年，历经30代，他们的基因到底有什么特别之处呢？

唐大中十三年（859年），南召国王酋龙即位后，与唐朝正式决裂并登基称帝。此后，酋龙发兵入侵西川、安南、邕管和播州（今遵义）。

唐军与南召在播州展开了十几年的拉锯战，875年，唐僖宗下诏招募骁勇之士对付南召。有个叫杨端的山西人，率领向氏、令狐氏、成氏、赵氏、犹氏、娄氏、梁氏、韦氏、谢氏应征，并打败南召收复了播州，从此杨端以大唐宣慰司宣慰使的身份，拉开了杨氏家族在播州700年统治的序幕。

杨应龙是杨端的第30世孙，期间中原王朝数次更迭，杨氏家族土皇帝的地位却一直屹立不倒。倘若不是杨应龙野心膨胀玩脱了自己，或许杨氏家族迈进大清王朝也未可知，那么杨应龙是如何一步步走上自取灭亡的道路的呢？

大明隆庆五年（1571年），20岁的杨应龙从父亲杨烈手中接过了第30任土司的职位。在万历十四年（1586）前，杨应龙还算守本分，曾经多次出兵帮朝廷平定叛乱，又为朝廷纳税输贡，因此被加骠骑将军，授都指挥使，还穿上了恩赏的飞鱼服。

穿上飞鱼服的杨应龙从此心开始“飞了”，他一面对统治下的五司七姓采取高压政策，企图靠杀伐建立个人权威；另一面他让自己的“待遇”无限向皇帝靠拢，例如在自己的官署府邸使用龙凤纹装饰，违制阉割男子给他当太监。

苦不堪言的百姓和当地士族开始不断告状，其中有个人的重磅炸弹，引爆了杨应龙。

告状的人叫张时照，是杨应龙的妻子张氏的叔叔。原来杨应龙怀疑妻子张氏绿了他，于是将张氏休了。后来杨应龙觉得还不解恨，于是借着酒兴，闯到张家杀了张氏的母亲，并且将张家灭门！

当时朝廷正在推行“改土归流”，杨应龙这类土官，本来就是政策的打击者，于是朝廷决定对杨应龙动手。万历二十年（1592），杨应龙被征召到重庆接受审查。

案件审理核定，杨应龙罪当处死。狡诈的他立刻腿一软：俺错了，俺痛改前非，俺戴罪立功。他表示愿意以2万金赎罪，同时派5000人马协助朝鲜战争。

万历皇帝碍于在朝鲜跟日本人的战事吃紧，同意了杨应龙的请求，并释放了他。没想到这家伙回到播州就翻脸：要钱没有，要人也没有。

万历二十一年，在警告无果的情况下，四川巡抚王继光分兵三路进入播州。杨应龙再度将他的狡诈发挥到淋漓尽致，他一面同意投降，一面派人偷袭明军，结果王继光大败，死伤过半。

事情到这一步，本来杨应龙已经没了回头路，但这家伙居然再次迷惑朝廷：俺错了，俺保证不再犯，俺愿意缴纳4万金罚款，俺永远给朝廷当看门狗。为了表示诚意，他一咬牙交出12名亲信给朝廷处理。

这种“壮士断腕”的表演，让朝廷真心感受到了“浪子回头”的诚意，于是朝廷下旨：杨应龙免职，职务由其长子杨朝栋接任，次子杨可栋到重庆为人质，准其罚金4万。

表面上杨朝栋接替了杨应龙，其实这不过是朝廷给自己留了个面子，却保住了杨应龙的里子。可失去了压力的杨应龙却想里子面子一起要，于是他再度耍无赖：要钱可以，除非我儿子活过来！

原来杨可栋到重庆不久，就突然死了，死因不明。

朝廷会不会杀害杨可栋呢？按理来说不会，一个杨可栋对朝廷来说无关痛痒，活着的杨可栋可以牵制杨应龙，因此朝廷没理由杀害杨可栋。

杨应龙不光不交罚金，还公然挑衅官府：“拥兵驱千余僧，招魂而去。”到此为止，双方又僵持起来，接下来的四年，杨应龙又开足马力，不断拔大明王朝的老虎须子，他所犯下的罪行，用令人发指都不足以形容。

其一，毁棺解尸：有个叫毛承云的余庆县官吏，曾经得罪过杨应龙。不过此时毛承云已死，杨应龙竟然将他的棺木挖出毁了，并将他的尸体剁碎。

其二，灭族张熹：杨应龙派他的弟弟杨兆龙，带兵袭击重安司长官张熹的家，对张家实施了“三光政策”。

其三，活剐仇家：杨应龙侵入江津县和南川后，捕获了仇家袁子升，在城下他将袁子升“脔割”。

其四，虐杀宋、罗：宋銮和罗承恩二人曾经状告过杨应龙，杨应龙侵入湖广四十八屯后，抓获了宋銮、罗承恩及其家人，对他们两家人展开了令人胆寒的报复。

“令诸苗对父奸女，面夫淫妻。或裸体坐木丛射笑乐，或烧蛇从阴入腹，人蛇俱毙。又掘坟墓焚尸，灰飞蔽天。”

当着父亲的面祸害人家女儿，当着丈夫的面侵犯人家妻子，逼手无寸铁的俘虏裸身坐在草丛里当箭靶子，用火烧蛇让蛇钻进女人下身，掘坟毁尸，简直是人间地狱。

其四，屠杀百姓：万历二十六年，杨应龙又攻破綦江县，杀害了参将房家宠、张良贤，劫持了蜀王后，他又对老百姓展开大屠杀。

“应龙因劫令纵囚焚掠，出綦江库犒师，依仓就食，尽取资财子女去。老弱者杀之，投尸蔽江而下，水为赤。”

一个人残暴到这种程度，连老天都会愤怒。万历二十八年，结束了朝鲜战争的大明王朝终于腾出手来了，四省总督李化龙，挂兵部侍郎衔出征，全权负责播州之役，魔王杨应龙的末日来临了。

在李化龙面前，杨应龙成了“杨应虫”。明军24万人马分八路挺进，李化龙首先占据要道，将杨应龙堵死在播州不得流窜；又以最精锐的兵力，迅速攻克娄山关，使播州的门户大开。

杨应龙这次慌了神，无处可逃的他，将人马收缩于大本营海龙囤，企图靠海龙囤的地理优势严防死守。

与此同时，杨应龙再次祭出屡试不爽的骗招：俺错啦，俺投降，俺保证……

这一次李化龙理都不理他，明军在正面纵火，焚毁了杨应龙的营寨。同时，李化龙又派人从后山夹击，对海龙囤发起猛烈的进攻。

到这时候杨应龙才发现，祖上700年的荣耀，留给他的是一个坐井观天的虚幻，他一直鄙视的大明军队其实是个巨无霸。

万历二十七年（1600年）六月初六，明军攻破大城，杨应龙自知大势已去，他带着两名爱妾，仓皇地钻进一间密室，给自己点了一把大火。

明军后来从火堆里抢出了杨应龙的尸体，并将它与杨朝栋、杨兆龙等杨氏百余人一起解押进京，受磔刑于集市。至此，历经724年的播州土皇帝杨氏家族灭亡了！

杨应龙为何不顾祖训，放着眼前荣华富贵不要，偏要不自量力，跟朝廷作对呢？

其一，播州特殊的环境，助长了杨氏家族的胆气

当年杨端之所以能从一介平民发迹，很重要的原因就是播州那地方实在难搞，它地处西南边陲，山高林密，民风彪悍，靠武力解决不了问题，更收服不了人心。

因此，自古以来中原王朝对这地方都采取羁縻政策，用世袭土司代替政府机构来行使管理权，只要他们承认中央王朝，履行必要的义务就行。

在播州之役中，明军两度大败，并非杨应龙战斗力有多出色，很重要的原因就是明军不熟悉地形，不适应山地战。这种先天优势，被杨应龙无限夸大，自以为即使打不过明军，朝廷也拿他没办法。

其二，杨氏在播州700年经营，实力确实够强

客观讲，杨氏家族700年的经营也不容小觑，他们在经济、政治和军事方面，都具备相当的实力。

很多人说播州那种鸟不拉屎的地方，经济怎么会好？那是指整体经济状况，不代表杨氏家族的经济实力就弱。我们以海龙囤为例，这个杨氏家族的大本营占地1.59平方公里，一座宣慰司官署面积达4.5万平方米，可谓气势恢宏，竭尽奢华。

从杨氏家族墓考古出土的精美器具看，杨家的经济实力惊人，一点不亚于朱家王爷们，难怪杨应龙一开口自罚4万金。

另外杨氏家族与张氏、罗氏等当地豪族常年通婚，早已经把家族根系深深地扎进播州的角角落落。与此同时，他们与朝廷官员之间也存在着利益交换，所以杨氏在朝中并不孤立。如果不是杨应龙公开谋反，以他们的人脉关系，伴随大明朝终始一点都不难。

另外，杨应龙是播州附近军事实力最强的一个豪酋。早年杨应龙也多次率兵，帮朝廷平定四川、云贵，乃至湖广地区的叛乱。杨应龙两次团灭明军，在与李化龙的对决中，他能调动7万大军，其军事实力可见一斑。

其三，大明王朝的没落，让杨应龙产生幻觉

见过李家王朝的败亡，又经历了朱、李、石、刘、郭五家走马灯似的轮换，再见赵氏、孛儿只斤氏的幻灭，杨氏家族可谓坐看风云起。老朱家来了，如今又日暮西山，临近300年大限，他们岂不是又一个历史过客？

其实杨应龙的判断并没错，至少的西南一隅，他看到的是朝廷相互倾轧，明军战斗力低下，以至于不得不把赌注押在他身上。

一边是杨家的强大，一边是朱家的衰败，于是杨应龙理所当然地得出一个结论：俺杨应龙应该就是一条龙，是时候擦掉那个“土”字了，700年的家族沉淀，也该开花结果了。

只是他忘了一句话：鹰有时候会飞得比鸡低，但鸡永远飞不到鹰的高度。久离中原的杨应龙恐怕也不会记得，他祖先所在的中原，那是一个多么博大精深的地方。

繁华的杨氏府邸成了一片废墟，不知道杨应龙在地下见到29代祖先时，会发生什么事？

梵净山到底好不好玩？

要说神秘、奇观、原始自然，那么位于贵州省铜仁市的梵净山就是一个理想的去处，梵净山不只是中国著名的弥勒菩萨道场，更是一片净土，这片净土不仅是针对人类而言，对这里的动植物也同样如此，各种形形色色的奇石、瀑布，这里简直就是一个人间仙境。

梵净山是东方落叶林生物区域中物种最丰富的热点区域之一，是黔金丝猴和梵净山冷杉唯一的栖息地和分布地，是水青冈林在亚洲最重要的保护地，是全球裸子植物最丰富的地区，是东方落叶林生物区域中苔藓植物最丰富的地区。

梵净山周围的喀斯特地貌区，石灰岩被侵蚀的速度要快一点儿；以变质岩为主的梵净山，最终在喀斯特地貌区的海洋中浮现，就像是水落石出，以两千米的落差，屹立在贵州东北部的低山丘陵地带上。它犹如一座来自蛮荒的孤岛，一枝独秀。

如何将作文素材运用到自己的作文中？

（一）课本素材的积累与运用。

从小学到初中，我们学过数十册语文、政治、历史、地理等教材，它们理应成为我们作文素材的“天然粮仓”。2011年绍兴一位考生的作文《微笑着，去唱生活的歌谣》，借高尔基笔下海燕的“微笑”立意，请欣赏：

……那是一个怎样坚毅的微笑啊！灰色的头颅上一双机敏的眼睛，燃烧着热情的火焰。黑色的喙透着不屈，突然，它的嘴角好像微微翘起。或许是被海风吹得麻木了，或许是被浪花打得疲惫了，但我更愿意相信这正是海燕的微笑……

作者机智地对课本素材进行拓展，把高尔基笔下海燕的飞行姿态“加工”得无比英武，并从拟人化的“微笑”中抽象出“坚忍不拔”作为自己的精神追求，恰到好处。

（二）经历素材的积累与运用。

个性化的经历是宝贵财富，积累经历丰富库存是选材出新的必备。考场上这类独特素材的运用方法有：

1．从群体性生活中提取个性化感悟。例如2012年长春文题“留得往事成回味”，有位考生从生活库存中迅速提取寄宿生活的苦事、趣事、乐事，奏响了一曲来自自身经历、不可“复制”的“交响乐”。

2．精心选取“物”为线索，连接生活片断，演绎主旨。例如2012年南通文题“就这样慢慢长大”，一考生精心选取3件物品——“一岁时穿的衣服”“跳芭蕾时穿的舞鞋”“装满玩具的小包”，叙述自己的成长经历，颇有新意。

3．从生活中提炼让自己动心的“情”为线索，穿越时空，连接场面。例如2012年天津市一考生的作文《以微笑珍藏曾经》，文章以“忧伤惆怅”“留恋伤感”“兴奋幸福”“微笑前行”作为情感脉络，选取紫色小花、老班训话、窗外蝉鸣、微笑往事、临别赠言作为情感依附，构思成文。请看片段：

随着6月25日的临近，我的初中生活，在某种意义上就要结束了。

听老班最后的训话，每个人都默默无语，仿佛都希望安静地记住也许下一秒便要失去的东西。窗外的阳光很灿烂，还有那夏天特有的蝉鸣。老师停下来时，偌大的教室显得出奇地静。

在这片难耐的安静中，我细细地重温了记忆中的初三。每天都在书山题海中埋头奋斗，偶尔抬头时与同桌相视一笑，胸口总有一种暖暖的感觉；每个清晨大家都带着黑眼圈互相打招呼，有时拍拍对方的肩膀说句“别累坏了，身体是革命的本钱哦”，脸上便会浮现出幸福的微笑……那些如夏日树叶般翠绿的日子，如今回想起来，都会升腾起透过阳光看清楚叶脉的那种兴奋，那种幸福。

站在开满紫色小花的树下，看树叶飘然落下，想起同学录上的那段话：“当未来的某一天我们各奔东西，也要记得彼此。因为那是属于我们的记忆，独一无二。”

……

微笑着回首，把记忆珍藏；微笑着前行，没有了忧伤。

（三）名著素材的积累与运用。

名著素材的运用主要有“缩写”（用于议论文例证）“改写”“续写”等形式。无论采用哪种形式，都需与原著中的人物“接通”，都要与时俱进，彰显时代气息。例如2012年青岛作文题为以“自我反省”为话题写作，一考生取题“反省殿”，讲述的是取经归来后3个徒弟的老毛病复发，唐僧要建“反省殿”约束他们，于是引出趣味横生的故事。文中，“下岗”“粉丝”“签名售书”“国家级贫困县”“肚皮舞”“公开招标”“豆腐渣工程”“拖欠农民工工资”等新词运用贴切，人物描写符合其性格特征，体现出针砭时弊、幽默风趣的特点，具有普遍的警示意义。

（四）名人素材的积累与运用。

这包括名人的经历、成就、精神、言论、诗句等，对此类素材的运用要把握三点：

1．引入古人素材要有新视角。2012年铜仁市作文题为“这也是一种美”，有位考生以“告别为美”立意，用3个小标题展开：“文成入蕃——告别不是悲伤，是和平的彩桥”；“勾践离国——告别不是悲伤，是坚毅的奋起”；“屈原投江——告别不是悲伤，是感人的忠心”。小作者所引历史名人虽人所共知，但融入了自己独特的思考，令人耳目一新。

2．当代名人的新鲜材料更能引人入胜。2012年安顺市作文题是以“心”为话题作文，有位考生以“享受心理平衡”为题写议论文，其中的一个分论点是“外在平衡决定于内在平衡，第一‘享受’的，应该是内心平衡”，论据引入平衡木世界冠军刘璇的答记者问，刘璇说：“16年中有成功，但更多的是失败。我得到的最大财富是学会了失败后怎样平衡心理，只有心理平衡，才能在平衡木上平衡。”切合论题，巧妙机智。

3．引入名人言论诗句要恰到好处，对诗词名句的“改装”需服从主题需要，体现个性。2012年连云港市作文题为“道路前面还是道路”，一考生选取的论据是：获得过两次诺贝尔奖的居里夫人把成功当做过眼烟云，将金质奖章给小女儿当做玩具，她说“我要让孩子知道，这一切并不是永恒的”。这样的名句与论点高度契合，说服力极强。又如2012年六盘水市作文题为“一路上有你陪伴”，一考生将陪伴者“你”定为“精神食粮”——书籍，“我”则是一个“书虫”，开篇为“‘懒虫，起床了，都8点了！’妈妈使劲推醒我。‘昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦。试问催我人，却道懒虫一个。知否知否，读书趣味多多。我非懒虫，书虫也！’”作者摹仿李清照的《如梦令》，笔调轻快诙谐，在自我调侃中，一个以读书为乐的初中生形象跃然纸上。

（五）热点素材的积累与运用。

时代活水浪花飞溅，社会热点吸引眼球。热点素材的积累与运用应做到以下几点：

1．热点素材与题目的关联度要高，切入点要新。2012年遵义市作文题为“伸出我的手”，有位考生把目光投向抗灾英雄一双双“传递”的手，3个小标题是“传递温暖”“传递真情”“传递关爱”。精选雪灾、震灾和洪灾中“伸出我的手”的感人事例，对有些虽然精彩但与考题关联度不大的材料敢于“忍痛割爱”，从而使热点素材的运用紧扣文题，又有新意。

2．人有我新，同中见异，彰显个性。还以2012连云港市作文题为例，一考生在亮出“成功永远站在失败的背后”这一分论点后，亮出新意迭出的论据：“一次，被寄予厚望的西班牙球队在球场上失利，队员们垂头丧气地回到祖国，一下飞机便看见热情的球迷打出的横幅——‘这一切都会过去’，让他们无比感动。几年后，当他们从国外凯旋，迎接他们的依然是那些热情的球迷，只不过横幅上的字变成了‘这一切也会过去’。睿智的球迷用这种方式激励他们的偶像。是啊，一切都会过去，不论是成功还是失败，当一切繁华浮尘散尽，等待我们的又是一个新的开始。”崇拜足球明星的初中生很多，能选用“两个横幅，仅改一字”为论据的却不多见，这充分体现出“人有我新”个性化热点素材运用的作用。

3．合理想象，变“共性热点”为“个性热点”。在事件真实的基础上，要走进故事，情系人物，急人之所急，爱人之所爱，忧人之所忧，痛人之所痛，总之，你就是故事中的主人公。为此，可以运用多种表现手法，使人物“活”起来，情感“火”起来。这样的文章远离“复印”和“克隆”，震撼性和可读性肯定胜人一筹。2012年福州一位考生以农民工子女学校生活为题材的作文《爱，还要会爱》，先引用农民工子女朗诵的3句话，表现他们的求学困境——“我们的校园很小，放不下一个鞍马。”“我们的教室很暗，灯光只有几瓦。”“我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。”作者据此真诚地自我反省，心情内疚而沉重，筹划帮扶活动……农民工子女继续朗诵：“但是，我们的作业工整，学习不差！”“别人与我比父母，我与别人比明天！”此时“我”为之一震，心潮澎湃——“物质支持是爱，学习、弘扬他们的精神才是较优的爱！”这样的素材运用使大家熟悉的素材个性化，“共性热点”成了“事件细节化，人物真情化”的“个性热点”。

4．发挥长处，创新形式，“另类”构思也精彩。2011年广东茂名文题为“2011年的春天，我真____”，在众多考生以“高兴、烦恼”等词补题时，有位考生别出心裁地补入“飒”字，以书信体作文，拟题“给企业家马云的一封信”，文章写了读马云的《活着努力，远比死后裸捐重要》《做一个内心强大的女子》等文章的体会，诉说了把马云误作女性的尴尬，表达了对马云精神的敬佩。小作者对热点素材进行创新处理，赢得了阅卷老师的青睐。